Нові статті
2021-09-16 15:23:08
Загальний розділ - Administrator
2021-08-17 13:17:57
Загальний розділ - Administrator
Translate
Авторизація
Наші партнери
Ответы на вопросы от Деркач Анны Ильиничны |
Written by Administrator |
Friday, 17 June 2011 13:49 |
There are no translations available. На Ваш взгляд – зачем ввели контрольно-экзаменационные работы для всех классов? Хорошо это или плохо? Нужно ли Внешнее тестирование. Да, поскольку считаю, что при этом отсутствует фактор субъективного отношения со стороны экзаменаторов. Когда было сложнее учиться – сейчас, или когда Вы учились в школе? Учиться всегда непросто. Важно, чем является для вас этот процесс: учением с увлечением или наоборот. Какие профессии самые актуальные – куда стоит поступать? По – прежнему престижными остаются профессии юриста, экономиста; наблюдается тенденция увеличения вакансий инженерно-технических, медицинских работников, рабочих профессий.
Выбирать профессию надо по призванию.
А Вы любите музыку? Какую? Да. Содержательную. Кого Вы любите больше – детей или внуков? И детей, и внуков; просто это разная любовь. А почему Вы выбрали для себя профессию учителя? Это, наверное, было предопределено с самого рождения. Другой профессии ни я, ни родители не мыслили. Вы много читаете? Если да, какие жанры? К сожалению, времени на романы (больше исторические) недостаточно. Правда, в силу обстоятельств, приходится больше читать научную, методическую литературу.
Какие самые яркие воспоминания у Вас остались о школе, институте?Школьные вечера, участие в общественной жизни класса, школы; друзья по институту. Когда Вы в первый раз задумались о том, кем хотите стать. Еще в детском саду. Где Вы любите отдыхать? Я отдыхаю там, где моя семья. А есть ли у Вас мечта? Мы умеем слушать и слышать друг друга. Чего на Ваш взгляд не хватает современной молодежи. Что нужно сделать, чтобы стать лидером? Это зависит от личности, а именно: для одних – тестирование, т.к. дает возможность сосредоточиться; для других – экзамен, т.к. это живое общение.
|
Last Updated on Friday, 17 June 2011 14:05 |